Table de multiplication de 8 à imprimer
Table de multiplication de 8 à imprimer jusqu'à × 12, l'astuce « doubler trois fois », 20 exercices corrigés et une fiche à trous pour le CE2.
| Multiplication | Résultat |
|---|---|
| 8 × 1 | 8 |
| 8 × 2 | 16 |
| 8 × 3 | 24 |
| 8 × 4 | 32 |
| 8 × 5 | 40 |
| 8 × 6 | 48 |
| 8 × 7 | 56 |
| 8 × 8 | 64 |
| 8 × 9 | 72 |
| 8 × 10 | 80 |
| Prolongement (CM) : × 11 et × 12 | |
| 8 × 11 | 88 |
| 8 × 12 | 96 |
20 exercices sur la table de 8
Exercices 1 à 5 : retrouve le facteur manquant. 6 à 10 : calcule dans le désordre. 11 à 15 : sens inverse. 16 à 20 : petits problèmes (écris l'opération et la réponse).
- 8 × ……… = 32
- 8 × ……… = 24
- 8 × ……… = 56
- 8 × ……… = 40
- 8 × ……… = 80
- 8 × 7 = ………
- 8 × 4 = ………
- 8 × 2 = ………
- 8 × 5 = ………
- 8 × 11 = ………
- 4 × 8 = ………
- 40, c'est 8 fois ………
- 7 × 8 = ………
- 80, c'est 8 fois ………
- 3 × 8 = ………
- Une araignée a 8 pattes. Combien de pattes pour 7 araignées ?
- Une boîte contient 8 feutres. Combien de feutres dans 9 boîtes ?
- Un cube a 8 sommets. Combien de sommets pour 6 cubes ?
- Une pizza est coupée en 8 parts. Combien de parts pour 4 pizzas ?
- Un rayon a 8 étagères. Combien d'étagères pour 12 rayons ?
Astuce pour retenir la table de 8
8 = 2 × 2 × 2 : multiplier par 8, c'est doubler trois fois. Pour 8 × 6 : 12, 24, 48. Pour 8 × 9 : 18, 36, 72. C'est plus lent qu'un résultat mémorisé, mais infaillible, et cela marche au-delà de la table (8 × 25 : 50, 100, 200).
Regardez aussi les unités : 8, 6, 4, 2, 0, puis 8, 6, 4, 2, 0. Elles descendent de 2 en 2 pendant que les dizaines montent : 8, 16, 24, 32, 40, 48, 56, 64, 72, 80. Enfin, un chemin par 10 : 8 × n = 10 × n − 2 × n. Exemple : 8 × 7 = 70 − 14 = 56. Avec la commutativité, seuls 8 × 8 = 64 et 8 × 9 = 72 sont de vrais nouveaux résultats au CE2 (8 × 6 et 8 × 7 viennent des tables de 6 et de 7).
À quel niveau apprend-on la table de 8 ?
Au CE2, dans la série des tables de 6 à 9 attendues en fin d'année (« Il connaît les tables de multiplication de 2 à 9 »). Elle s'appuie sur la table de 4 apprise au CE1. Au CM1, elle intervient dans les décompositions du calcul mental et dans la division euclidienne (72 ÷ 8, 64 ÷ 8), l'un des algorithmes au programme.
Comment travailler cette table
Écrivez les tables de 2, 4 et 8 en trois colonnes : l'enfant voit le doublement d'une colonne à l'autre. Faites reconstituer la colonne 8 en cachant les deux autres. Puis mémorisez à part 64 et 72, les deux résultats qui n'existent nulle part ailleurs. La version à trous imprimée sert le lendemain, les exercices inversés le surlendemain. Une fiche par jour, cinq minutes, pas plus.
Conseils d'impression
Imprimez en noir, à l'échelle 100 %, sur du papier 80 g. La table et les exercices tiennent sur la première feuille ; le corrigé et la version à trous partent chacun sur une page séparée, grâce aux sauts de page intégrés. Pour n'imprimer que la table, choisissez « Pages : 1 » dans la fenêtre d'impression. Un passage sous pochette plastique transforme la version à trous en fiche effaçable réutilisable.
Corrigé des exercices
- 8 × 4 = 32
- 8 × 3 = 24
- 8 × 7 = 56
- 8 × 5 = 40
- 8 × 10 = 80
- 8 × 7 = 56
- 8 × 4 = 32
- 8 × 2 = 16
- 8 × 5 = 40
- 8 × 11 = 88
- 4 × 8 = 32
- 40, c'est 8 fois 5
- 7 × 8 = 56
- 80, c'est 8 fois 10
- 3 × 8 = 24
- 7 × 8 = 56 pattes
- 9 × 8 = 72 feutres
- 6 × 8 = 48 sommets
- 4 × 8 = 32 parts
- 12 × 8 = 96 étagères
Table de 8 à trous (version à imprimer)
Neuf cases sont vides : six résultats et trois multiplicateurs. À compléter au crayon, puis à vérifier avec la table ci-dessus.
| Multiplication | Résultat |
|---|---|
| 8 × 1 | ……… |
| 8 × 2 | 16 |
| 8 × 3 | 24 |
| 8 × 4 | ……… |
| 8 × 5 | ……… |
| 8 × 6 | 48 |
| 8 × 7 | ……… |
| 8 × ……… | 64 |
| 8 × 9 | ……… |
| 8 × ……… | 80 |
| 8 × ……… | 88 |
| 8 × 12 | ……… |
Questions fréquentes
Comment retrouver 8 × 7 sans l'avoir en tête ?
Par 10 : 8 × 7 = 70 − 14 = 56. Ou par les doubles : 7, 14, 28, 56.
Quels résultats sont propres à la table de 8 ?
64 (8 × 8) et 72 (8 × 9). Tous les autres apparaissent dans une table plus petite grâce à la commutativité.
Cette fiche convient-elle au CM1 ?
Oui, en révision : au CM1, la table de 8 doit être immédiate pour poser les divisions euclidiennes.