Trois grilles de mots croisés 8×8 pour les 6-10 ans, avec des mots du quotidien et des définitions d'une phrase, une grille par page A4 et les solutions à la fin.
Chaque ligne a un numéro (I, II, III…) et chaque colonne une lettre (A, B, C…). Les définitions sont écrites en dessous de la grille : « Horizontalement » pour les mots qui se lisent de gauche à droite, « Verticalement » pour ceux qui se lisent de haut en bas. Écris les mots en majuscules, sans accent.
Grille 1 — 8×8, 9 mots
Horizontalement.I. Fruit rouge ou vert. III. Le boulanger le fait. V. Verres sur le nez. VIII. On l'écrit sur le cahier – Le contraire du nord.
Verticalement.A. Insecte aux jolies ailes. D. Vêtement chaud. F. Maison du roi. H. Il nage.
Grille 2 — 8×8, 9 mots
Horizontalement.I. Insecte aux jolies ailes. III. Il passe au-dessus de l'eau. V. Elle tourne autour du Soleil. VII. Grand oiseau noir.
Verticalement.A. Le père. C. Vêtement des jambes. F. Verres sur le nez. H. Do, ré, mi – Le contraire de non.
Grille 3 — 8×8, 8 mots
Horizontalement.I. On le met sur la tête. III. Petit rongeur. V. Insecte aux jolies ailes. VIII. On regarde dehors par elle.
Verticalement.B. Sac de l'école. D. Contraire de content. F. Suite de marches. H. Sœur de la maman.
Solutions
Grille 1
Grille 2
Grille 3
Des mots du quotidien, des définitions simples
Les mots viennent d'un lexique d'environ 330 mots que connaissent les enfants de 6 à 10 ans : animaux, école, maison, corps, nourriture, jours et couleurs. Chaque définition est une phrase courte, sans double sens ni jeu de mots : « Il miaule », « Elle donne le lait », « Jour sans école ». Les grilles sont construites mot par mot par un programme qui vérifie que tout segment de deux lettres ou plus est bien un mot du lexique, puis relit la grille complète.
Comment aider un enfant à faire ses premiers mots croisés
Lisez la définition ensemble et faites compter les cases : « il faut un mot de cinq lettres ».
Commencez par une définition évidente pour l'enfant ; une fois le mot écrit, montrez que ses lettres servent aux mots qui le croisent.
Faites écrire en majuscules d'imprimerie, une lettre par case, au crayon.
En cas d'hésitation entre deux mots, comparez avec les lettres déjà en place plutôt que de donner la réponse.
Relisez tous les mots à la fin : c'est aussi un exercice de lecture.
Niveau : CP-CE1 avec un adulte, CE2 et au-delà en autonomie. Le jeu travaille l'orthographe (une lettre manquante se voit tout de suite), le vocabulaire et la lecture de consignes courtes. Il prolonge les fiches de vocabulaire et de lecture CP.
Conseils d'impression
Du papier ordinaire de 80 g suffit : les grilles sont des traits noirs et des chiffres, sans aplat. Activez le mode brouillon (ou « économie d'encre ») dans les options de l'imprimante : les lignes restent nettes et une cartouche dure deux fois plus longtemps. Laissez l'échelle à 100 % (« taille réelle », pas « ajuster à la page ») pour conserver des cases de 10 mm, confortables pour écrire au crayon. La mise en page prévoit une grille avec ses définitions par feuille A4 ; les solutions commencent sur une nouvelle page, que vous pouvez exclure au moment d'imprimer en choisissant l'étendue de pages. Le bouton « Imprimer » ouvre la boîte de dialogue du navigateur ; « Enregistrer en PDF » y remplace l'imprimante si vous voulez garder le fichier.
Après les mots croisés
Les mots mêlés (grille 4, sur l'école) proposent une recherche plus visuelle ; le sudoku enfant passe des lettres aux chiffres ; et un coloriage facile conclut la séance. Pour des enfants plus grands, les mots croisés adultes utilisent des mots plus rares et des définitions plus ouvertes.